11月8日下午，由教师发展中心主办的“观课议课：教学的有效设计与实施”青年教师教学能力提升沙龙在老图书馆二楼201室校友之家举行。党委教师工作部、人事处、教务处相关负责人和来自22个学院的40位青年教师参加了本次活动，活动邀请了四川省教书育人名师陈大伟教授、音乐与舞蹈学院魏平教授、校“引导技能工作坊（FDW）”团队成员陈舒慧、刘倩老师担任本次活动议课专家。

党委教师工作部副部长李焰对本次沙龙的目的和愿望进行了介绍，并通过“有效教学有哪些教学策略？”、“有效教学设计应该设计什么？”、“教学既是科学、又是艺术吗？”、“本次观课议课中能获得哪些反思和改进实践？”等四个问题，引出对有效教学这一活动主题的探究。

观课环节，现场的青年教师观摩了音乐与舞蹈学院青年教师刘宇“俏花旦”的示范课、魏平教授BOPPPS参与式教学的音乐鉴赏示范课。

议课环节，陈大伟教授带领集体议课。他首先简要介绍了观课议课的基本立场、观课议课的范式类型等，接着以示范课为例，通过启发式的方式，一步一步引导大家思考执教教师教学行为背后的设计思路，理解教学处境与意愿，探讨教学创生的可能。

“学校的产品是课程”，“牢固树立以课程育人的思想”，“课程就是创设教学环境和学习活动”，“教学设计就是设计学生学习活动”，“让学生动起来，没有学习活动呈现的只是教学资源”，“设计并实施有意义有价值学生活动才能转化为学习效益”等教育教学思想，引发了在场教师的思考与共鸣。

陈舒慧、刘倩老师则从“BOPPPS教学设计”模型、增强教学反思能力，以学生为中心开展教学设计等与各位老师进行了交流。

教务处副处长刘茜在总结中表示，本次沙龙不仅是课程教学过程的示范，也是教学方法的交流与总结，并对在场的青年教师提出了三点希望：一是重视教学实践改进，二是重视教学研究，三是重视教学实践与教学研究紧密结合。

“青年教师教学能力提升”系列沙龙旨在发挥我校名师引领及青年骨干教师示范带动作用，帮助青年教师树立教育理念，掌握有效教学的技能，促进有效教学设计，切实提升教学水平。与会教师对教学的有效设计与实施有了更加清晰的理解，均表示受益匪浅。