2024年4月26日党委教师工作部、人事处（教师发展中心）组织我校教师参加我校与西南高校联盟学校共同举办的“数字化转型赋能大学教学”的线上讲座，特邀北京大学教育学院教育技术系主任、教育信息化国际研究中心主任贾积有教授担任主讲嘉宾，我校参与线上讲座的教师共计27人。

基于在教育技术领域三十余载的深厚积淀和对全球教育趋势的敏锐洞察力，贾积有教授细致地剖析了高校传统教学方法的优劣所在，通过层层逻辑推导得出高校数智化转型的迫切性和必要性。讲座从知识工程、机器学习、模式识别等八个关键应用领域介绍，深刻剖析了人工智能的核心理念和最新技术进展，生动地展现了生成式人工智能技术的强大潜力和广阔应用前景。

贾教授指出，在常态大学教学环境下，数智化转型应以混合式教学为核心方向，这种教学模式巧妙地将传统的课堂教学与数智化技术支持的新型教学方式相结合，实现了教学方式的有机整合与创新。通过一系列生动的教学实例，详细阐述了高校混合式教学的实施策略及其显著成效，并深入论述了混合式教学在调动学生积极性、提高课堂教学效率以及改进学习效果等方面的显著优势。特别强调了生成式人工智能系统，如大语言模型等创新技术在教育领域的应用，展示了这些技术如何为教学带来革命性的变化。

贾积有教授着重指出了教师在数智化转型过程中的关键作用。在数智化时代，教学的核心仍在于有效教学和人才培养。只有以高度负责的教书育人态度和行动为基础，结合数智化技术的支持，我们才能更好地回答“怎样培养人”这一重大教育问题，并获得学生的普遍认可，取得优异的教学效果。正如他所坚持的“相比技术工具和平台，教学态度和设计更重要”的育人观念。