8月23日，成都大学2021年新进教职工入职培训正式开班，来自校内33个二级单位的164名新入职学员参加了此次集中培训（线上学习），参培教师人数同比增加74.4%。
2021年成都大学新进教职工入职培训由党委教师工作部、人事处组织，培训从2021年8月23日起至2022年9月结束，分为入职集中培训、岗位研修、返岗教研三个环节。23-26日的集中培训（线上学习）为入职培训的第一个环节，主要包含“思政与师品陶铸”、“组织认知”、“核心知能”、“职业规划指导”四个模块。
集中培训中思政与师品陶铸模块，以学习七一重要讲话精神、习近平总书记教育的重要论述和解读新时代高校教师职业行为十项准则、师德修养为导入，引领新进教师把握思想政治方向和师德修养要义；组织认知模块，通过讲授学校章程及管理体制与机构设置、教师人事工作制度、本科教学形势与管理体制、科研管理制度等，进一步帮助新入职教师全面把握新时代教育新形势和学校发展现状、未来规划，在了解学校教学、科研情况的基础上，结合自身发展愿景，科学合理制定职业生涯规划；核心知能模块，重视教师课堂教学设计、组织与实施等教学技能的提升，将超星网络教学平台作为实操示范平台，向新进教师形象直观生动地展示了混合式教学设计理念与实践效果；职业规划指导模块，邀请生涯规划指导导师就学员关心的生涯规划、教学及考核、科研及考核、职称晋升、员工福利等相关问题进行答疑，加深学员对学校的了解，解决学员职业发展困惑。
为帮助新进教师尽快转变角色、适应岗位、融入学校，党委教师工作部、人事处高度重视本次入职培训，对培训做了精心、科学、合理的安排。在培训管理模式上，首次采用学分培养制，实行“必修+选修”的学分制培训管理，进一步规范授课准入机制；在培训方式上，为有效解决疫情期间培训人员大规模聚集的风险问题，党委教师工作部积极调整培训模式，推出了“集中培训（线上学习）+岗位研修（线上线下）+返岗教研（线下）”相结合的混合式培训方式；在服务举措上，汇集党委教师工作部、人事处、教务处、社科处、科技处、财务处、后勤处、工会、图书馆、信息网络中心等校内9个职能、直属部门的相关规章制度，编辑了《成都大学新进教师服务指南》，旨在帮助新入职教职工尽快熟悉工作和生活环境，提升工作效率。
对新进教职工进行入职培训，是贯彻人才强校战略，强化教师培养支持和职业生涯指导，帮助新进教师了解国情校情，提升政治素质、师德师风、思维视野，专业能力，从源头保障学校教育教学质量的重要举措。四天的集中培训（线上学习）结束后，学员们纷纷表示获益良多，感触颇深。部分学员的心得体会如下：
学校的集中培训期间，学校党委常委、组织部李兴泉部长对学校章程与学校管理体制进行了详细介绍，使我更清晰的了解了学校的辉煌历史和发展概况，使我对成都大学这样的市属重点学校有更新的认识，更加充满了热爱之情。同时，通过和学校的年长教职员工的接触，让我更深刻的感受到了学校校训所蕴含的博大内涵以及所呈现出来的精神力量。而这些都将促使我在今后的教学工作中，能够更准确地将学校的发展理念和精神内涵与教学内容进行有机的结合，进而有利于开展我的教学科研工作。
——机械工程学院 黄龙
在为期三天充实而短暂的新进教师培训中，我收获颇丰。十一位领导和前辈的分享和交流，内容朴实而丰富，真切而且充实。从第一堂课，让我们高效、快速地了解学校的构架，到师德师风、教学技能、科研探索各方面的指导，到最后一堂课让我们充分认识到第五次信息技术革命给教育带来的变革。还特地安排了职业生涯规划的答疑，解答了我们的疑惑。每一堂课都感受到了学校对新进教师的重视、关怀和期望，也感受到学校的严谨治学、规范管理的工作作风。
经过这次培训，我的内心更加坚定，道路更加明朗。教师的主要任务是“教书育人”，而新时代对我们的要求是要“立德树人”。在今后的道路中，我会努力传承每一位优秀的前辈交给我的接力棒，努力成为一个教育者、研究者、合作者、传承者、服务者和创新者，努力践行“心有教育情怀，行有教育担当”。
——食品与生物工程学院 奉美林
为期三天的入职培训干货满满，短暂却充实。各管理部门负责人的细致讲解不仅让初到成大的我理解了学校的部门构成、职能属性，而且让所有参培的新进教师们都清晰感受到了成大前景无限的未来发展远景，成大上下戮力同心共谋发展的决心，并为所有新教师指明了前进的方向、路径和方式。在培训中，我深切感受到，身边有许多优秀同事值得我去学习，自己在专业领域还需不断夯实提升，方能以己为源，教好学生，因“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”
——外国语学院 刘海鸥
今年8月，迎来入职培训，从提交个人简历到进入腾讯会议室，我很希望终日忙碌、不言不语的生命中偶尔拥有这样的仪式感，它能让我分散在各种事务上的精神回归到有支撑的状态。当主讲人们的声音透过网络信号扩散开来的时候，就好像有阳光洒进窗子，细致入微的工作指导和耐心的答疑解惑让我有机会回过头，重新审视自己的初心：对党和国家的忠诚、对教师权利义务的铭记、对教育事业的热爱、对以往职业生涯的回顾，纵使任重道远，我也在本次培训中，再次见到了对未来有无限信念的自己。
——影视与动画学院 齐梦若
适才完成学生到教师身份的蜕变，行将踏入三尺讲台之际，提升政治素质、培养师德师风、拓宽思维视野对于高校新入职教师开启职业生涯新征程至关重要。学校结合疫情防控要求，为2021年新入职教师安排了线上紧凑的集中培训，带来了丰富教学技巧、详细的政策解读、精准的生涯指导使我受益匪浅也感慨颇多。此次培训不仅使我增强了立德树人的意识、树立了终身学习的目标，也让我对教师职业有了深刻的认识。培训老师从校情校史出发，毫无保留地分享了他们各自的从业经历和经验，使我成为成大教师的自豪感、荣誉感和归属感油然而生，我也逐步坚定了把“强化师德建设、塑造职业形象”作为培养职业道德的第一颗“扣子”，把“心有教育情怀、行有教育担当”作为自身行为准则，切实以身作则、做到言传身教、坚持以生为本，不断激发强烈的责任心、突破教学壁垒、实现学生、教师、学校共同成长！
——高等研究院 牟自豪
奋进新征程，责任重于山。习近平总书记强调，“要强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行。”在培训过程中，能真切感受到授课老师们强烈的责任意识。从学校管理体制机制建设，到教学科研服务工作，都需要每一位老师履职尽责、担当作为。身为“青椒”（青年教师）中的一分子，就要坚持“以德为先、以生为本”，切实履行岗位职责，始终不忘教育初心、始终传播正能量。同时未来可期、大有作为，要树立成为“大先生”志向，努力培育能担任中华民族伟大复兴大任的时代新人，在祖国和人民群众最需要的地方建功立业。
——党委学生工作部 付楷
