11月17日下午，我校及西南交通大学、西南财经大学等9所高校教师相聚云端，共同享受一场高水平教学盛宴。本次活动邀请到第五届全国高校青年教师教学竞赛一等奖获奖教师蒙克、刘白羽、班慧勇、刘源4位老师，给老师们带来不同风格的示范课展示及宝贵的备赛经验分享。我校近60余名教师参与了本次观摩活动。

来自清华大学的蒙克教授，获第五届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖，首先展示了他的获奖教学课例《现代战争与国家汲取能力》。他用“鸦片战争中国为什么输？”这样一个引人注目的问题导出话题“落后就要挨打？”，进一步引出国家汲取能力的相关内容。他结合历史事实生动形象地讲解了什么是国家汲取能力及其内在辩证关系，随后结合教学实例深入剖析了“三位一体”式教学设计方法，即通过真问题、过程性、互动性三个方面实现“获得感”。他表示无论是在真实课堂中还是竞赛中，提高学生、评委的获得感才能让他们关注课堂，同时也要辩证的对待获得感，要以价值引领为出发点进行设计。

来自北京科技大学的刘白羽教授，获第五届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖，展示了她的获奖教学课例《等周不等式》。她用生活实例作引，带领我们一步一步解析证明等周不等式，随后结合自己的教学实例从选题、教学设计、备赛经验等方面全面分享了备赛建议及备赛参考资源。

来自清华大学的班慧勇教授，获第五届全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖，展示了他的参赛教学课例《钢结构》。他用常见社会新闻引入，结合生动清晰的示意图讲解了什么是螺栓连接、螺栓连接的受拉机理、螺栓连接的工程应用，随后结合示范课从“工科专业课备赛和备课中教师的上课视角”进行了交流。他从上什么、怎么上、怎么上得更好对备课的内容、方法、形式进行了详细讲解与总结。

来自西安交通大学的刘源老师，获第五届全国高校青年教师教学竞赛思想政治理论课专项组一等奖，展示了他的获奖教学课例《新时代的精准扶贫》。刘老师结合官方数据、事实介绍了新时代实施精准扶贫面临的贫困形势、如何实施精准扶贫、以及如何认识新时代精准扶贫。他富有感染力的语言表达和情感让老师们感受到了党和国家在新时代进行精准扶贫的努力和成就。随后他从主题遴选标准、竞赛教学展示与课堂教学展示的异同、架构竞赛教学展示的思路、激发兴趣的引例导入、课程思政的渗透需要注意的问题、教学内容的安排等方面分享了他对青教赛的思考和认识。最后还分享了他的备赛心路历程，他表示付出多少汗水就会有多少收获，即便刚上讲台的老师也能在竞赛中大放光彩，信心和毅力是竞赛成功的基石，并祝愿大家在所有的教学竞赛中斩获佳绩。

四位老师从不同学科、不同角度分享了自己参赛的经验及建议，并对大家提出的疑问作出了详细解答，老师们纷纷表示受益匪浅。